运动协调
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语言句长
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认知常识
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社交游戏
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听觉发音
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视觉空间
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融入社会
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星宝简介
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服务宗旨
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教学理念
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服务对象:
2-12岁学习困难、多动症、注意力缺陷、发育迟缓(含语言发育迟缓、运动发育迟缓等)、自闭症、阿斯博格症、唐氏综合症及相关儿童运动、视觉、听觉、口肌、语言、认知常识等方面的康复训练。
已入学的普通孩子如有以下情况,来找我们进行针对性的训练:
1、急脾气、爱哭闹、无规矩规则、坐不住,老师常投诉,家长很头疼;
2、听背能力差,一篇古诗或短文半天背不下来;和他说话,总听不见或只听一半;
3、写作业、抄笔记慢吞吞、东张西望、丢三落四,漏题、错题、会的也做错;
4、学完记不住,抄写能力差,混淆相近字词、符号、拼音和字母;
5、注意力不集中,上课总走神、各种小动作;
6、字写不好,轻重、笔划、占格等怎么练也不行;
7、不会分析应用题、阅读理解读不懂等;
我们的服务宗旨:
提高学习困难、多动症、注意力缺陷、发育迟缓、自闭症等孩子的学习、常识、社交、生活自理等能力,能更好地融入社会;倡导社会对这些孩子的认识、理解、支持;推动社会环境对孩子的接纳,争取相应福利。
改善普通孩子规矩规则、行为习惯、协调变化能力、听背能力、专注能力、视觉认知学习能力,使孩子能更好地进行校园生活。
我们的教学理念:
通过对孩子现阶段各实际能力的评估,全面了解孩子能力现状,为孩子设计适合现阶段、个性化的针对性训练,并在训练过程中不断调整。
我们提倡不给孩子贴标签,拒绝药物滥用。
孩子进行提高基本能力训练和接轨课程的同时,结合家长康复知识的培训,提高家庭康复技能、家长与学校沟通技能,把孩子成功送入幼儿园或学校,为未来和社会融合打下基础。
在积累成功案例的基础上,结合各类公益活动向社会倡导,让更多的学校接纳我们的孩子。